Мне очень понравилась работа...как преподнесена ,голос за кадром...и главное смотрится очень легко,время летит не заметно )))
Людмила,на 3.18 фоточки движутся быстрее чем ребятишки,нет единого движения...начиная с 4.40 надо поправить маску чтобы фоточки уходили под рамку доски...у тебя они уходят чуть выше..а во стальном всё хорошо и с перелистом хорошо справилась ...мне кажется на 5.27 надо оставить как есть...возможно кто нибудь ещё посоветует

Lsoly
Люда, действительно так интересно все обыграно, что не устаешь смотреть, а казалось бы скучный текст совсем не повергает в сон!!! Я бы не стала больше ничего добавлять и менять, работа имеет полностью закоченный вид и свой стиль.
Заметила пару мелочей:
1) про рассинхрон Иришка тебе написала уже,
2) на 4.06 и дальше в этом слайде нижний уголок фото чуть срезан.
3) на 4.54 в моем восприятии клипарт девочек просится поверх фоток.
4) на 5.04 и еще в некоторых местах я бы немного расширила маску, за которую заезжают фотографии. Мальчик длолго стоит с обрезанной рукой, и это не есть очень хорошо. comrad ZV меня опередила, пока я писала, она тебе эти моменты на скринах показала, молодец.
В остальном, - отлично! Молодец! Сложнейшая работа!

Отредактировано Aleina (30-11-2012 23:05:11)

очень режит слух частое повторение  имени педагога  и-  на мой взгляд - как - то слишком пафосно, официально.

Дошло полностью, для меня рефреном прозвучало, что ребенок ЛИЧНОСТЬ в первую очередь и, конечно, я бы хотела, чтобы у моей внучки был такой педагог, с вдумчивым и лояльным к ребенку отношением, все у вас замечательно получилось, показали  и творческий подход учителя , и его доброту.

Людмил, я насчет переозвучки хочу сказать. Понятно, что текст серьезный, информативный, здесь игривый, веселый тон будет неуместен. Но как бы сделать, чтобы голос был звонче, объемнее? А то он у тебя глуховато звучит. Вот ты интонацией выделяешь некоторые моменты, но это интонирование почти не угадывается, растворяется, глохнет. Я когда Экскурсию озвучивала с этим же столкнулась. Может тебе пригодится мое "ноу-хау": я взяла микрофон у соседа, обыкновенную петличку-прищепку и прицепила ее на край кастрюли. И говорила "в кастрюлю".))) Сразу звонче голос стал, появились обертоны, объем.

А может в работу добавить голоса детей, они ведь тоже могли бы сказать несколько слов про свою любимую учительницу.

Людмила! Презантация замечательная, про технические недочеты девчата уже сказали. А вот звуковое сопровождение - конечно с ним надо еще поработать. Текст писал учитель - и это сразу чувствуется - отсюда и совковость, он как бы сухой. Его бы  нужно разнообразить., сделать интереснее что ли... может  быть использовать риторические вопросы - типа-Что значит школа, для учителя проработавшего в ней 20 лет? и ответ - по тексту. Тогда и интонации будут разнообразнее. Или например в начале, где речь идет о подсчитанных уроках, днях и выпускниках. Здесь должна у диктора быть интонация удивления и восторга -там ведь стоят восклицательные знаки. Или допустим , там , где идет перечисление программ, по которым работал учитель - это ведь тоже восторг и удивление- столько всего смогла освоить!! Здесь интонация должна идти по нарастающей. а потом можно - Какую цель перед собой ставит Марина Владимировна? И ответ - по тексту... И в голосе само собой появится разнообразие. Хочется еще раз пересмотреть работу - эффектов очень много всяких, клипарт замечательный- вечером посмотрю еще раз!

Lsoly я не спец по программе, можно сделать просто появление фоток с помощью встроенного перехода Plasma или что то подобное.
Например как здесь на 0.0.3 или на 0.20 Ссылка

Отредактировано Alz50 (01-12-2012 13:57:53)

Работа очень понравилась! Многое уже сказали,но я хочу добавить,что лично мне никогда не нравится,если в презентации присутствуют фото в уголке с датой их создания.Может убрать? У Вас их вроде всего одна. Если не умеете,я подскажу.Прямоугольной областью выделить текст-Закрасить текст Точечной восстанавливающей кистью-Снять выделение Ctrl+D. (В Фотошопе)

Отредактировано Vladislav777 (01-12-2012 14:57:54)

Lsoly

Нет, нет, что Вы! Это конечно же не бравурный марш! Я наверное не так выразилась, я имела ввиду музыку по-живее, что-ли.

Это не мне, а вам - модераторам и форумчанам Спасибо! Это все вы научили меня! И это действительно необходимо! Спасибо всем)))

А если бы текст читали дети? Или хотя бы кусочки текста? Презентация сразу ожила бы! Эффектов в фильме много и от них немножко мельтешит в глазах, это единственное замечание. Но тут на "вкус и цвет" как говорится:)

Lsoly
Интересная и трудоёмкая работа. Небольшая мелоч на 1.43, 2.28, 2.40 рулончики при раскрывании и закрытии вкручиваются в обратную сторону по отношению к фото.